Detalhe da pesquisa
1.
Bullying on Adolescence: Psychological Assessment with Projective Methods (Paris School) / Bullying na Adolescência: Avaliação Psicológica com Métodos Projetivos (Escola de Paris)
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 39: e39402, 2023. tab
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1440758
2.
Narrativas na carne: as tatuagens dos jovens na socioeducação / Narratives in the flesh: the tattoos of young people in socio-education / Narrativas en la carne: los tatuajes de los jóvenes en la socioeducación
Estud. psicol. (Natal)
; 27(1): 46-56, jan.-abr. 2022.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1428955
3.
Psychoanalytic Research in the University: Methodological Research Strategies / A pesquisa Psicanalítica na Universidade: Estratégias Metodológicas de Investigação
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 38: e38414, 2022.
Artigo
em Inglês
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LILACS-Express
| ID: biblio-1394500
4.
Por uma escuta sensível: a escarificação na adolescência como fenômeno multifacetado / For sensitive listening: the scarification in adolescence as a multifaceted phenomenon / Para una escucha sensible: la escarificación en la adolescencia como fenómeno multifacético / Pour une écoute sensible: la scarification à l'adolescence en tant que phénomène aux multiples facettes
J. psicanal
; 54(101): 221-237, jul.-dez. 2021. ilus
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-1351002
5.
Destino dos Afetos no Rorschach de Mulheres Vítimas de Incesto / The Fate of Affections in the Rorschach of Women Victims of Incest
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
; 36(spe): e36nspe4, 2020. tab
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1143479
6.
A Extensão Universitária como Dispositivo para Formação do Psicólogo em Saúde Mental / The Community Outreach as a Device for Psychologist Training in Mental Health / La Extensión Universitaria como Dispositivo para Formación del Psicólogo en Salud Mental
Psicol. rev
; 29(2): 471-488, dez.2020.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-1396210
7.
O grupo de escuta como um dispositivo clínico em um centro de atenção psicossocial (CAPS II) / The listening group as a clinical device in a psychosocial care center (CAPS II) / El grupo de escucha como un dispositivo clínico en un centro de atención psicosocial (CAPS II)
Psicol. clín
; 31(1): 123-143, Jan.-Apr. 2019.
Artigo
em Português
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LILACS-Express
| ID: biblio-1002870
8.
O brincar e o espaço potencial no ambiente virtual / Playing and potential space in the virtual environment
Ágora (Rio J. Online)
; 21(1): 71-82, jan.-abr. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: biblio-904820
9.
Problemática narcísica-identitária em adolescentes abusadores sexuais: contribuições do Rorschach Escola de Paris / Problematic narcissistic-identity in adolescent sex abusers: Contributions from the Parisian Rorschach School / Problemática de la identidad-narcisista en adolescentes ofensores sexuales: las contribuciones del Rorschach de la Escuela de Paris
Aval. psicol
; 15(3): 318-326, 2016. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: biblio-877959
10.
Mental health of young brazilians: barriers to professional help-seeking / Saúde mental de jovens brasileiros: barreiras à busca por ajuda profissional
Estud. psicol. (Campinas)
; 33(2): 355-365, abr.-jun. 2016. tab, graf
Artigo
em Inglês
| LILACS | ID: lil-779870
11.
Adolescência, violência e objetos culturais: uma intervenção entre o educativo e o terapêutico no espaço escolar / Adolescence, violence and cultural objects: an intervention between the educational and therapeutic at the school space / Adolescencia, violencia y objetos culturales: uma intervención entre el educativo y el terapéutico en la escuela
Estilos clín
; 20(2): 205-225, ago. 2015.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-765820
12.
Avaliação psicológica de ofensores sexuais com o método de Rorschach / Psychological assessment of sex offenders with the Rorschach method / Evaluación psicológica de delincuentes sexuales con el método de Rorschach
Aval. psicol
; 12(3): 411-419, dez. 2013. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-717438
13.
O corpo: identificações e imagem / The body: identifications and image / El cuerpo: identificaciones e imagen / Le corps: identifications et image
Rev. mal-estar subj
; 13(3/4): 499-520, dez. 2013.
Artigo
em Português
| LILACS, Index Psi Periódicos Técnico-Científicos | ID: lil-765895
14.
O corpo vivido na psicose: método fenômeno estrutural do Rorschach / The body experienced in psychosis: structural method of Rorschach / El cuerpo vivido en la psicosis: método fenómeno estructural del Rorschach
Aval. psicol
; 11(3): 335-346, dez. 2012.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-688395
15.
Concepções de saúde mental a partir da análise do desenho de adolescentes / Mental health conceptions out the youth's drawing analysis
Estud. psicol. (Natal)
; 17(2): 207-214, maio-ago. 2012. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-653520
16.
Adolescentes e jovens em situação de risco psicossocial: redes de apoio social e fatores pessoais de proteção / Adolescence and youth at risk situation: social network and personal protective factors
Estud. psicol. (Natal)
; 13(2): 165-174, maio-ago. 2008. tab
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-506097
17.
Fatores de risco na adolescência: discutindo dados do DF / Risk factors in adolescence: data from DF/Brazil
Paidéia (Ribeiräo Preto)
; 16(35): 377-384, set.-dez. 2006.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-466899
18.
O brincar e suas relações com o desenvolvimento / Playing and its relationship with development
Psicol. argum
; 24(45): 15-24, abr.-jun. 2006.
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-481839
19.
O trabalho interdisciplinar no contexto da exclusão / The interdisciplinary practice in the exclusion context
Psicol. ciênc. prof
; 23(3): 90-97, 2003. ilus
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-429627
20.
Pertencimento e identidade em adolescentes em situação de risco de Brasilia / Belonging and identity in adolescents situation risk of Brasilia
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
; 14(1): 1-13, jan.-maio 2004. graf
Artigo
em Português
| LILACS | ID: lil-383392